InfoLab
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Crée ton compte.

Ta progression te suivra partout.

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Le code prend tout son sens.

De l’algorithme au Python, regarde les valeurs évoluer. Puis prends la main, dans la même leçon.

InfoLab / La boucle Pour
Une vraie leçon : les onglets Python et Algorithme, une boucle illustrée et son résultat dans le terminal.
Le bilan sur téléphone : une question de diagnostic, son code et les réponses proposées.
InfoLab / Quiz · Si–Sinon
Une question du quiz Si–Sinon : lire un programme Python et prévoir ce qu’il affiche.
InfoLab / Filière scientifique
Le chapitre scientifique Actions simples, avec une séance guidée, la leçon et ses exercices.
InfoLab / Sciences de l’informatique
Le chapitre Modèle relationnel en Sciences de l’informatique : cours, atelier et exercices de bases de données.
InfoLab / La boucle Pour
Une vraie leçon : les onglets Python et Algorithme, une boucle illustrée et son résultat dans le terminal.
Le bilan sur téléphone : une question de diagnostic, son code et les réponses proposées.
InfoLab / Quiz · Si–Sinon
Une question du quiz Si–Sinon : lire un programme Python et prévoir ce qu’il affiche.
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Le chapitre scientifique Actions simples, avec une séance guidée, la leçon et ses exercices.
InfoLab / Sciences de l’informatique
Le chapitre Modèle relationnel en Sciences de l’informatique : cours, atelier et exercices de bases de données.
AlgorithmePour n de 1 à 3 Faire
Pythonfor n in range(1, 4):
print(n)
123

Les mêmes valeurs, pas à pas.

Pour i de 1 à 3123

Explication animée

Vois les valeurs changer, pas à pas.

Lire une valeurn
Calculer le double× 2
Afficher le résultat↵

Atelier guidé

Construis ton programme, une étape à la fois.

range(1, 4)
1, 2, 3, 41, 2, 3
La borne 4 est exclue.

Quiz expliqué

Comprends pourquoi une réponse est juste.

1n = 32print(n * 2)
Résultat attendu6

Défi autonome

Écris seul, puis vérifie ton code.

Un exemple pour essayer

Qu’affiche ce programme ?

n = 3
print(n * 2)
Résultat6

3 × 2 = 6. Le résultat éclaire le raisonnement.

Lis→Prévois→Vérifie
AlgorithmeSans rien installer
L’outil Algorithme : une boucle Pour reconnaît les nombres pairs et impairs et affiche son résultat dans la console.L’outil Python : un parcours de tableau trouve le maximum, 17, et la console confirme les primitives autorisées au bac.L’atelier Qt Designer d’InfoLab, avec une interface d’annale ouverte, sa palette de widgets et son inspecteur de propriétés.L’outil SQL : une requête SELECT sur la base du lycée et les quatorze lignes de son résultat.L’outil PHP et mysqli : le script lit les élèves de Sciences de l’informatique et construit leur liste dans une page web.L’outil HTML, CSS et JavaScript : le code d’un formulaire d’inscription et son aperçu dans le navigateur.Le Designer de phpMyAdmin dans InfoLab : les tables élève, matière et note, leurs clés et leurs relations dans la base du lycée.
Pour i de 1 à 3 Faire
  Écrire(i)
Fin Pour

↳1 2 3

Écris la notation du bac. Vois ton algorithme s’exécuter.

Le bilan sur téléphone : une question de diagnostic, son code et les réponses proposées.
Le premier pas.Sans compte.

Environ 10 minutes

Moins de flou.
Un cap pour avancer.

  1. 01

    Repère tes difficultés

    12 questions pour faire le point sur tes bases.

  2. 02

    Comprends tes erreurs

    Une explication pour chaque notion qui coince.

  3. 03

    Reviens t’entraîner

    Des leçons et des exercices pour franchir la suite.

Un pas à la fois. À ton rythme.

Un premier pas, sans compte.

  1. 1

    Fais le point

    12 questions sur tes bases.

  2. 2

    Comprends

    Les notions sont expliquées.

  3. 3

    Avance

    Des leçons et des exercices.