Acte 1 · Algorithmique
Début, Fin, ← pour affecter, = pour comparer. Les conventions que le correcteur attend.
Algorithme SommeTantQue Début s ← 0 i ← 1 TantQue i <= 5 Faire s ← s + i i ← i + 1 FinTantQue Écrire("Somme = ", s) Fin
Du premier diagnostic au Python, avance avec une route claire — sans avoir à deviner la prochaine étape.
Algorithme SommeTantQue Début s ← 0 i ← 1 TantQue i <= 5 Faire s ← s + i i ← i + 1 FinTantQue Écrire("Somme = ", s) Fin
On initialise i à un, on répète tant que i est inférieur ou égal à cinq.
Cinq choses s’enchaînent, toujours dans cet ordre : on te montre, on t’explique, on te guide, on te lâche, puis on fait revenir. Aucune ne remplace les autres — c’est l’enchaînement qui fait tenir.
Ni vidéo, ni PDF. Le code se tape à l’écran pendant que la voix parle, la ligne en cours reste surlignée, et ça s’arrête pour te faire répondre avant de continuer. Le même programme est écrit deux fois : en algorithmique, puis en Python. Et tu peux la suivre sans le son, dans le bus — les sous-titres écrivent chaque mot.
Quand une notion résiste, une animation se déclenche dans la leçon, au moment exact où la question se pose. Pas une playlist que tu ne regarderas jamais.
Tu construis le programme une étape à la fois. Tu ajoutes une ligne, la machine dit oui, tu passes à la suivante. Jamais de page blanche.
Tu écris seul, et ton code est exécuté sur des cas de test — n’importe quelle solution juste passe, exactement comme au jury. Certains défis vérifient aussi la forme, pour qu’on ne gagne pas en imprimant la réponse à la main.
Ta séance est déjà prête : tu ne choisis pas quoi réviser. L’ordre est décidé — rappel de la veille, leçon, quiz, atelier, preuve. Ce que tu as raté remonte le lendemain, puis s’éloigne quand ça tient. Environ 2 h 30 par semaine, et tu finis un chapitre.
Elle s’installe sur ton téléphone : révision du jour, entraînement, progression. Le soir au pouce, tu gardes ; au clavier, tu construis — parce que l’épreuve, elle, se passe sur machine. Un seul compte, une seule progression : la leçon, l’atelier, le défi, le quiz et le suivi de tes parents sont au même endroit.
Une radiographie, pas une note : douze questions, trente-six erreurs de raisonnement possibles — et à la fin, le nom de la tienne. « La borne de range » : parcourir 0 à n−1, pas 1 à n. Puis la machine reprend la liste, une par une, jusqu’à ce qu’il n’en reste aucune.
Chaque notion des six chapitres passe par les mêmes quatre temps. Au premier, le programme se déroule sous tes yeux, variables comprises. Au dernier, il ne te reste ni indice ni exemple.
1–2On te montre
Tu paries sur la sortie avant que la vidéo démarre. Ensuite seulement, les variables se remplissent ligne par ligne.
Aide 4/4 · tout est montré
La vidéo-concept ne se lance pas tant que tu n’as pas choisi. Ce pari n’est pas noté : il sert à te faire sentir l’écart entre ce que tu croyais et ce qui arrive vraiment.
somme = 0 for i in range(1, 4): somme = somme + i print(somme)
Le même programme est rejoué en entier : d’abord en algorithmique, ensuite traduit en Python.
Aide 3/4 · la ligne en cours est surlignée
Le curseur suit l’exécution et les sous-titres écrivent chaque mot, donc tu peux suivre la leçon sans le son, dans le bus. Compte six à dix minutes.
s ← 0 i ← 1 TantQue i <= 5 Faire s ← s + i i ← i + 1
On initialise i à un, on répète tant que i est inférieur ou égal à cinq.
3–4Tu fais
Tu écris la fonction toi-même. Elle est corrigée en l’exécutant sur des cas de test, et non en comparant du texte.
Aide 2/4 · tu exécutes, tu corriges
Sur ordinateur
Les ateliers et les exercices demandent un clavier, et InfoLab te prévient avant que tu les ouvres. C’est aussi la réalité de l’épreuve pratique, qui dure une heure sur les machines du lycée.
def somme_jusqua(n): s = 0 for i in range(1, n): s = s + i return s
Le même piège revient plus tard, avec d’autres nombres et sans indice.
Aide 0/4 · sans filet
Ce sont les pièges croisés pendant les vidéos, reposés sous un autre énoncé. C’est le seul moment où personne ne t’aide, et c’est là qu’on voit si c’est acquis.
Avec range(2, 6), combien de tours ?
+1 XP · série 4
Ton épreuve a deux parties, et mélanger les deux notations coûte des points sur les deux. Chaque leçon les écrit côte à côte.
Une seule épreuve, le même jour pour vos trois sections. Informatique, coefficient 1 — 1 h 30 d’écrit et 1 heure de pratique sur machine. Le programme est identique : même manuel, même sujet.
Les 6 chapitres ci-dessous couvrent ce programme en entier.
Algorithmique et programmation — un écrit long et une épreuve pratique, et c’est la moitié de tes points d’informatique. Les 6 chapitres ci-dessous sont le socle de cette épreuve.
Les 19 chapitres de la filière couvrent les deux matières du programme : Algorithmique et programmation (jusqu’aux fichiers, à la récursivité et aux tris) et Systèmes et technologies de l’informatique — bases de données (schéma, SQL) et web (HTML, CSS, JavaScript, PHP, MySQL) — avec les deux épreuves pratiques.
Début, Fin, ← pour affecter, = pour comparer. Les conventions que le correcteur attend.
Algorithme SommeTantQue Début s ← 0 i ← 1 TantQue i <= 5 Faire s ← s + i i ← i + 1 FinTantQue Écrire("Somme = ", s) Fin
La flèche devient =, l’égalité devient ==, Vrai devient True. Tu exécutes, tu corriges.
s = 0 for i in range(1, 6): # 1 à 5 s = s + i print("Somme =", s)
Pas des tutoriels : des laboratoires. Tu écris, tu cliques, ça tourne — dans ton navigateur, sans rien installer. Et c’est réglé sur ce que le jury tunisien demande vraiment, pas sur ce qu’un cours généraliste enseigne.
1 762 sujets et corrigés dépouillés pour les régler. C’est ce qui permet à l’outil web d’affirmer que addEventListener n’apparaît jamais dans une épreuve — et donc qu’il ne faut pas l’apprendre pour le BAC.
sorted(), max(), sum() ne sont pas au programme : les utiliser coûte des points même quand le résultat est juste. Une IA générale l’ignore et te les apprendra. Celle-ci refuse.
Donne-moi la solution de l’exercice 4 stp
Pas sur un exercice noté 🙂
Mais on va le débloquer. Sur un autre exemple : pour range(1, 4), quelles valeurs prend i ?
1, 2, 3 ?
Exactement — la borne de droite est exclue. Applique ça à ton exercice : qu’est-ce que tu écris ?
Extrait d’une vraie conversation avec le mentor.
Ils ouvrent une page web, sans app ni mot de passe : les jours où tu as travaillé, ta série, les chapitres finis, et les deux à revoir ensemble. Aucune note, aucun classement. Tu peux couper l’envoi en un tap.
Un seul paiement et tu as accès jusqu’à l’épreuve. Sans carte bancaire : D17, virement, Wafacash ou La Poste.
150 DT
Un seul paiement de 150 DT — sans carte, sans abonnement.
Satisfait ou remboursé : si tu changes d’avis, on te rembourse sous 7 jours, sans avoir à te justifier.
Un stage de révision du bac : 270 à 300 DT. Pour une seule matière, sur quelques semaines.
Un mois de cours particuliers : 80 à 200 DT. Pour une seule matière.
Le Pass BAC : 150 DT. Toute l’année, jusqu’à l’épreuve.
Aucun prélèvement automatique : on n’a pas ta carte, on ne peut pas te prélever.
Qui te vend ça : Med Amine El Wederni — NG Coding, entreprise enregistrée en Tunisie, matricule fiscal 1876446C. 415 rue Hedi Said, 1000 Tunis. +216 29 293 037 — un vrai numéro, un vrai humain. Nos mentions légales, conditions de vente, conditions d’utilisation et politique de confidentialité sont publiées et opposables.
Oui — la filière est couverte en entier, avec son propre parcours. Les deux matières du programme y sont : Algorithmique et programmation (jusqu’aux fichiers, à la récursivité et aux tris) et Systèmes et technologies de l’informatique, ses deux moitiés comprises : bases de données (schéma, SQL, dans une réplique de phpMyAdmin) et web (HTML, CSS, JavaScript, PHP et MySQL). Les deux épreuves pratiques SI sont montées telles quelles, avec leur minuteur et leur barème — voir les sujets.
Le téléphone suffit pour l’essentiel : le Bilan, le rappel du soir, les quiz, le mentor. Les ateliers — ceux où tu écris le code toi-même — demandent un clavier, et InfoLab te prévient avant que tu les ouvres. C’est aussi la réalité de l’épreuve, qui se passe sur les machines du lycée.
C’est exactement le cas prévu. Le chapitre 1 commence à « qu’est-ce qu’une variable ». On montre le programme en entier avant de te demander quoi que ce soit, puis on retire l’aide étape par étape : voir, comprendre, faire, prouver.
Parce que l’épreuve demande les deux, et que mélanger les deux notations coûte des points. En algorithmique, « ← » affecte et « = » compare. En Python c’est l’inverse : « = » affecte et « == » compare. Chaque leçon écrit le même programme dans les deux notations et te montre exactement ce qui bascule.
Un lien privé, que tu leur envoies toi-même. Ils y voient un résumé : jours actifs, série, chapitres, et les chapitres à travailler ensemble. Ni bulletin ni classement, et un lien de désabonnement au bas de la page.
Pas besoin de compte ni de numéro. À la fin, un score sur 20 et le nom des deux erreurs qui te coûtent le plus.